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May 09, 2023

덜 알려진 교육 기술은 학습에 여전히 중요합니다.

Lauren Manfuso는 Hanover Research의 콘텐츠 마케팅 이사입니다.

Lauren Manfuso는 Hanover Research의 콘텐츠 마케팅 이사입니다.

일대일 장치 프로그램, 대화형 화이트보드, 학습 관리 시스템 등 교실 내 디지털 혁신의 핵심 요소는 모두가 알고 있습니다.

결과와 용도가 중요할 뿐만 아니라 유형적이어서 교실에 실습, 시각적 및 협력 학습 기회를 제공하기 때문에 잘 알려져 있습니다. 교사는 대화형 화이트보드에서 수업을 위한 동적 애니메이션 차트와 그래픽을 만들 수 있습니다. 그런 다음 수업을 LMS에 업로드할 수 있으며, 집에 갇혀 있는 학생은 학교에서 지급한 노트북을 사용하여 수업을 보고 따라잡을 수 있습니다.

그러나 디지털 혁신은 특히 K-12 교실에서 노트북이나 하이테크 디스플레이 이상의 의미를 갖습니다. 눈길을 끄는 모든 기술 뒤에는 결국 성능이 중단 없이 지속되고 모든 사람이 액세스할 수 있도록 보장하는 알려지지 않은 기술 도구인 일꾼이 있습니다.

코로나19 팬데믹이 교육자들에게 디지털 혁신 여정에 대해 가르쳐준 것이 있다면 일정보다 앞서지는 않더라도 계속해서 궤도를 유지하는 것이 중요하다는 것입니다. 더욱이, 그 여정은 단지 기술에 관한 것만은 아니라고 펜실베니아 주 앨런타운에 있는 파크랜드 교육구의 교육 기술 코디네이터인 JR Renna는 말합니다. 기술이 일치하는지 여부와 방법을 포함하여 교육학에 관한 것이어야 합니다.

"커리큘럼과 교수법은 기술을 주도해야 하며 그 반대가 되어서는 안 됩니다"라고 Renna는 설명합니다. 그렇지 않으면 결국 사람들의 교실에 기술을 적용하고 그것이 해결할 수 있는 문제를 찾게 될 것입니다.”

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Parkland가 해결하고 싶었던 문제는 교사를 너무 많은 방향으로 끌어들이지 않고 학생을 위한 학습을 ​​개인화하는 방법이었다고 Renna는 말합니다. 학생을 늘리고 교실에서 학생 주체를 확대한다고요?"

이를 위해 Parkland 관리자는 고등학교에 도입하고 얼마 지나지 않아 교육구 전체에 구현한 무선 화면 공유 및 협업 솔루션인 Airtame을 선택했습니다. Renna는 이 기술을 통해 교사가 코드나 케이블로 교실 앞쪽에 묶여 있는 대신 학생들과 더욱 협력적으로 작업할 수 있다고 말합니다. 이는 속도를 유지하기 위해 추가 지원이 필요한 학생들에게 특히 도움이 될 수 있습니다.

Renna는 "학습은 가능할 때마다 학생들이 주도해야 합니다"라고 말합니다. “학생들이 자신의 속도에 맞춰 작업할 수 있는 능력이 있어야 합니다.

어떤 의미에서 교사는 한 그룹의 일을 진행하면서 다른 그룹의 사이드바를 가지고 있는 마에스트로와 같을 수 있습니다."

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가장 재능 있고 멀티태스킹 능력이 뛰어난 교사라 할지라도 아이들이 자연스럽게 하는 일, 즉 물건, 특히 기기 충전기를 부수거나 잃어버리거나 잊어버리는 것을 막을 수는 없습니다. 충전된 배터리가 없는 노트북은 벽돌에 불과합니다.

최근 몇 년 동안 일대일 장치 프로그램이 확산됨에 따라 K-12 학군 기술 팀에는 태그 지정, 추적, 업데이트 및 유지 관리를 위한 IT 자산이 유입되었습니다. 특히 미국에서 10번째로 큰 공립학교이자 플로리다에서 5번째로 큰 공립학교인 팜비치 카운티 교육구와 같은 대규모 교육구의 경우 이는 쉬운 일이 아닙니다. 이는 또한 이 교육구가 학생 장치를 보호, 서비스 및 보관하기 위해 Ergotron 충전 카트에 투자한 이유이기도 합니다.

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Palm Beach 카운티 Blue Lake 초등학교의 교장인 Seth Moldovan에게는 이점이 분명했습니다.